Приемные семьи: нас учили лечить любовью

Адаптация ребенка, оставшегося без попечения родителей, в новой семье всегда непроста. Какой бы ни был покладистый малыш вначале, он обязательно испробует на прочность своих родителей. Для новоиспеченных мам и пап такая проверка часто становится неожиданностью. Многие психологические проблемы между приемными детьми и их родителями помогает снять оздоровительный лагерь, организованный управлением социального развития Челябинска. В редакции 74.ru собрались мамы и бабушки, которые уже съездили в первые смены и готовы рассказать, как поездка помогла улучшить отношения в семье.

В редакции 74.ru на очередную встречу Клуба приемных родителей собрались семь приемных мам, которые рассказали, как поездка в «Уральские зори» помогла им улучшить отношения в семье:

• Аксана – многодетная мама семерых приемных детей в возрасте от пяти до 16 лет, еще два ее взрослых сына живут отдельно;

• Елена – вместе с мужем они уже воспитали троих, еще трое живут с ними: родной внук и двое приемных братьев;

• Ирина Ч. и Ирина Л. – бабушки, у которых на воспитании по одной внучке;

• Наталья – воспитывает внука;

• Надежда – воспитывает двух внучек и одного внука;

• Ирина А. – в ноябре прошлого года стала мамой во второй раз, когда они с мужем привезли из далекого города Кингисепп приемного сына.

– Расскажите, пожалуйста, как у вас проходила, а может быть, проходит до сих пор адаптация детей? Может ли она пройти незаметно для всех сторон, или сложности возникают в любом случае? С какими запросами вы отправились в поездку?

Аксана: Когда ребенок только появляется в семье, он ведет себя прекрасно. Показывает себя с лучшей стороны и как бы говорит: «Полюбите меня». Но долго изображать идеального ребенка у него не получается, примерно через месяц-два начинается настоящее испытание для родителей. Обычно весь этот процесс заканчивается через полтора года. У меня дети все разные, их немало, и сложностей тоже. Три ребенка с инвалидностью, один очень вспыльчивый. Я решила узнать, как мне с ним лучше общаться, чтобы когда у него наступит переходный возраст (сейчас ему девять лет), он не убежал из дома, не натворил каких-то глупостей.

Елена: Мы хотели взять на воспитание мальчика, чтобы наш внук не рос эгоистом. Но где один, там и двое – взяли двух братьев. У нас дома началась война из-за игрушек, как что не по ним – мальчишки сразу начинаются драться. Даниил у нас высокий, мы с дедом невысокие, даже разнять их не могли. Врать стали все трое, при том, что «наш» раньше никогда не врал. Дошло до того, что мне пришлось кормить всех порознь – за одним столом не могли находиться.

И еще одна проблема, с которой я столкнулась. Я спокойно что-то говорю мальчикам – они меня не слышат. В итоге начинаю выходить из себя, нервничать. Теперь, после поездки в «Уральские зори», только глянула – они уже успокоились. И я спокойна. (Улыбается.)

Ирина А.: У нас две основные проблемы: не хочу мыться и учиться. Дома заставить сына помыться – это просто подвиг. Я отправляю его в ванну, он мне говорит: «Зачем ты меня замачиваешь?»

Ирина Л.: В 2013 году у моей подопечной мама погибла в автоаварии. С этим горем девочке очень трудно справляться.

Наталья: А у моего внука мама есть, но у нее своя семья. Мальчик очень переживает, с этой проблемой и отправились.

Надежда: Моя внучка очень часто устраивает истерики. Бывает, не знаешь, как ее уже успокоить. Плохо спит, особенно если перед сном она расплачется, потом не может уснуть.

– В этой поездке ваши семьи прошли диагностику, 15 дней и с детьми и с вами работал психолог. Какие советы для вас оказались ценными? Изменилось ли что-то после поездки?

Елена: Наших детей как подменили. Даже дед удивился, что с ними сделали. Теперь едят все вместе. Психолог Виталий сказал: «Ну дайте им подраться один раз, не мешайте». И правда, они один раз выяснили отношения, теперь живут мирно.

Ирина Л.: Аня часто играет на публику. Ей себя жалко. А когда дети сами себя жалеют, у них падает самооценка. В «Уральских зорях» она увидела, что не одна с подобной проблемой, и стала как-то увереннее в себе.

Аксана: Да, правда, даже в школьном классе приемный ребенок обычно один. Его другим ребятам сложно понять. А тут все дети из замещающих семей – они легко находят взаимопонимание.

Ирина А.: У нас теперь другая крайность. Сын принимает каждое утро ванну, так что туда не зайти.

Надежда: Внучка весь день находилась в движении, ни минуты покоя у нее не было, так что к вечеру уставала и отлично засыпала в лагере. Дома теперь тоже проблем со сном намного меньше, наверное, привыкла ложиться вовремя, в 10 часов.

Ирина Ч.: Многое было сделано не только для детей, но и для родителей. Нас учили лечить любовью. Мне было неудобно: как можно обнять чужого человека, прикоснуться к нему? А в конце смены уже все с радостью обнимались. Душа открывается, оттаивает, и мы ловим положительные моменты, которые исходят от других людей.

– Как проходил ваш день? Чем можно было заняться?

Аксана: С 10 до 12 у детей проходили занятия, часто в форме тренингов по сказкотерапии. В это время у взрослых были свои занятия. А когда они заканчивались, куда пойти выбор был большой: живой уголок, контактный зоопарк, веревочный городок, зимний сад, бассейн, лыжный центр, катание на лошади, кино, тюбинги, горные лыжи. Можно было съездить в аквапарк в Магнитогорск.

Наталья: А еще по вечерам дискотека и КВН. Вожатая Анастасия уже с утра обходила всех и рассказывала, какая программа будет вечером. В первый вечер дети чувствовали себя напряженно, никто не хотел выходить на сцену. Тогда Настя позвала на сцену родителей и дала нам сыграть какую-то сценку; кто-то был конем, кто-то – принцессой, в общем, распределила роли. Когда дети посмотрели, как играют родители, они уже сказали, что мы сами хотим пойти на сцену, уходите. На четвертый-пятый день мы почувствовали, что между всеми детьми установилась какая-то любовь, привязанность.

– Оздоровление в «Уральских зорях» проходят в школьные будни. Как вы решили вопрос с учебой? Сделали перерыв или занимались с ребенком сами?

Ирина Л.: Мы брали с собой учебники, занимались, так что Аня даже опередила одноклассников по программе. Я ей обещала, что если сделает уроки, пойдет на дискотеку.

Ирина А.: Сын познакомился с отличником, тот начал объяснять ему материал. Когда дети друг другу объясняют, у них проще получается, на одном языке, может быть, общаются. После поездки вместо троек пошли четверки.

Наталья: Дети постарше после обеда садились за уроки, и становилось на час очень тихо. У меня внук в садике, так он у меня спрашивал: «Почему я ничего не делаю?» Мне кажется, все занимались.

Аксана: А мы ничего не учили, тем более что поехали в «Уральские зори» во время школьного карантина. Я детям сказала, что их ждет работа. Общение с психологом – это тоже работа. Я дома не могу посвятить все время своим детям, потому что нужно убраться, приготовить, сделать уроки. В санатории я принадлежала своим детям, а они – мне. Мы гуляли, держась за руки, катались на тюбингах, играли.

– Общаетесь ли вы с кем-то после поездки, может, подружились? Что еще вынесли полезного, интересного из путешествия?

Елена: Наши мальчишки со многими сдружились, один внук даже влюбился. Теперь у него одна Маша на уме. (Улыбается) У меня появилось много подруг, встречаемся, ходим в гости.

Ирина Ч.: Конечно, общаемся. Вот как раз сдружились с Натальей и Ириной.

Ирина А.: Я вообще к психологам отношусь настороженно. Но психолог, которая с нами работала, мне очень понравилась. В конце я у нее даже контакты попросила на всякий случай, она удивилась, неужели я специально приеду в Магнитогорск. Если я уверена, что эти консультации мне помогут, почему бы и не съездить?

Аксана: Для меня были полезны занятия, но, как оказалось, мне их недостаточно. Я решила пойти дальше, чтобы еще лучше понимать своих детей, знать, как с ними себя вести. Когда я стала приемным родителем впервые, еще не было в Челябинске Школы приемных родителей, сейчас я посещаю ее уже второй раз.

Все участницы встречи надеются получить второй шанс и поехать еще раз в оздоровительный лагерь, который они иначе как санаторием не называли. Дети тоже остались довольны, некоторые даже предложили перебраться своим родителям сюда насовсем.

Наталья лучше всего выразила общую мысль и подытожила разговор: «Видно, что психолог очень детально писала программу, подбирала себе команду. «Уральские зори» – идеальное место, место, где имеется стопроцентная гарантия, что замещающие родители приедут и не потеряют зря время».

Многие родители после прохождения программы переоценивают свою систему воспитания, воодушевляются на то, чтобы взять в семью еще приемных детей. Именно об этих задачах уже не в рамках заседания Клуба приемных родителей рассказала более подробно начальник отдела опеки и попечительства управления социального развития Челябинска Мальва Литвина: «Среди замещающих родителей есть те, кто не имел опыта воспитания детей, есть бабушки и дедушки, которые, к сожалению, воспитывая внуков, повторяют те же ошибки, что и при воспитании собственных детей – родителей подопечных. Управление социального развития организовало такое сопровождение замещающих семей в условиях этой оздоровительной поездки, чтобы повысить уровень психолого-педагогической компетенции родителей, нормализовать отношения между детьми и родителями. Если мы достигнем поставленных целей, то предотвратим распад замещающих семей и возвраты детей в детские дома. Кроме того, мы надеемся, что когда опекун либо приемный родитель, воспитывающий одного ребенка, увидит, как счастливы многодетные замещающие семьи, он задумается о приеме в свою семью еще детей-сирот».

Организаторы проекта уверены: ссоры и обиды могут возникнуть в любой семье, но замещающим родителям и детям особенно важно возникающие проблемы воспринимать не как камни преткновения, а всего лишь как один из этапов к установлению прочных семейных связей.

С сентября по декабрь 2015 года управление социального развития планирует вновь направлять замещающие семьи в загородное оздоровительное учреждение. Если вы опекун, попечитель или приемный родитель и еще не прошли программу оздоровления и не получили социально-психологические услуги, обращайтесь в районное управление социальной защиты населения по месту жительства. Путевки оплачиваются из муниципального бюджета. При этом родители могут взять с собой кровных детей за свой счет.